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新媒介背景下高校教育类期刊可持续发展路径探析

来源: 博士论文网 时间: 2017-11-16 11:06

  新时期,传统互联网的发展以及移动互联网的崛起,催生了互联网产业,其对纸质行业的影响尤甚。特别是随着微博、微信等自媒体的发展,媒介形式不断更新,直接影响了期刊在内容生产领域的绝对地位,直接引发了期刊经营模式的动摇。而教育期刊在面对转型时,应充分整合内部资源,将自身的优势资源化为新的生产力,改变传统的体制机制的作用。
  
  一、现阶段高校教育类期刊的生存现状分析
  
  现阶段,传统教育期刊的确不再具有明显的市场优势,如果经营方式继续单一化,运作方式上不发生改变,期刊市场很容易在未来的发展中进一步萎缩,因为数字化提供的信息确实在及时性和信息量上大幅度超越了期刊这种纸媒所能达到的效果。
  
  (一)新媒介带来的冲击
  
  1.新技术的冲击。以往的教育新闻从采集到编辑,排版到印刷,再到销售,有一个相对较长的周期,而且更新速度较慢,时效性较差。但网络的普及使得网络新闻、手机新闻能够即时发布新闻,只要有网络信号,就可以使用各种移动设备实现新闻的实时与同步传送。教育期刊传播的速度最快也要以天为单位计算,即使是特刊,也难以与网络媒体在速度上时时传送相匹敌。同时,超文本的结构和超链接的下载方式,使得网络上的教育新闻信息呈现海量特点,各种新技术的发展已完全具备了改变传媒行业产业布局的能力。
  
  2.阅读的开放性。传统教育期刊的传播相对而言是封闭的、单向的,信息的接收者只能被动接受信息,不能与信息的编辑和推送者进行实时互动、交流。但在数字化飞速发展的今天,人们可以通过互联网进行思想交流、文化传播、技术成果转化等,读者可以迅捷而全方位地接受信息传输,同时网络还可以提供现场授课,声音和场景的在线,可以使读者高度参与、感同身受。文字、图片、音频、视频等这些有色彩、有声音、动态的超文本构建成一个生动而又丰富多彩的新文本传输世界。
  
  3.价格优势。在传统的纸媒行业中,读者须要支付单次购买费用或订阅费用来获取教育期刊讯息,而互联网行业提供的许多产品是免费的,如微信、微博等。对于读者而言动动手指、点点鼠标,就能从网络上获取知识内容,这要比其他渠道购买教育期刊来得更方便快捷。
  
  4.先进的广告模式。相对而言,期刊上刊登广告使用的表达方式是有限的,静态的图片和文字很难打动读者,纸质的材料更是限制了广告的可复制性,从而限制了传播范围。网络发布广告却因交互性强,操作灵活快捷,程序简单,成本低廉的特性成为商家心中的第一选择。
  
  (二)新媒介引发的问题
  
  面对互联网大潮的冲击,期刊的发展必然面临着重重挑战,但新媒介在迅猛发展的同时自身也有弊端,在教育期刊上体现较为明显。
  
  1.海量信息的甄别。新媒介的发展直接将读者带入信息爆炸的时代。海量的信息在给读者提供便捷的同时,也使其产生了困惑,面对过量的信息,读者大部分时间都在搜索、筛选、甄别对自己有用的信息。网络上的信息不全是经过慎重审核发出的,并不能保证每一条信息的准确性,因此时间被浪费,这给读者阅读带来了困扰。
  
  2.加剧了受众阅读和思想的平面化。现代社会节奏越来越快,教师压力越来越大,阅读的时间也越来越碎片化,思想越来越快餐化,新媒介的出现满足了他们的这种需求,但同时也加剧了教师阅读和思想的平面化、快餐化。教师很少像阅读纸质教育期刊一样探究根本,思想流于平面化,不利于深度思考问题的本质。
  
  二、现阶段教育类期刊可持续发展的路径分析
  
  当下,教育期刊作为教育信息的传播媒介,在角色、技术革新、行业融合和管理体系的背景之下,其所经历的战略转型具有一般的路径特点,也具有传媒行业自身的内容特点,即读者对信息的需求和期刊作为信息传递的媒介一直存在,这是传统教育期刊在历次战略转型过程中始终不变的。因此,传统教育期刊必须在新的发展态势下努力探索,找到一条适合自己的突围之路。
  
  (一)变化因素
  
  1.读者需求升级。随着国家体制改革的深入、市场化的不断深入、要素市场的逐步完善,促进了人们在阅读方式上逐渐被多样化的方式取代。教育期刊在读者需求不断升级的背景之下,进行必要甚至超前的内容、业务、技术和战略升级已经成为决定自身发展和生存的头等大事。通过对一些重要读者在需求评价及自身核心竞争优势方面的客观考察,教育期刊在产业中重新定位,可以避免因无法满足读者当前需求而被淘汰。
  
  2.传媒产业的大融合。站在传统的纸媒角度,要从教育期刊本身所秉承的使命与经营理念上把握转型的概念,避免因转型而带来的本色消失。不能盲目顺从新媒体时代读者的需求变动,教育期刊融合的过程也可能是自己被新媒体吸收、改造和兼并的过程。否则会出现越变越落后、越转越被动的局面。
  
  (二)不变因素
  
  1.读者对信息的需求一直存在。目前,人类社会正处于信息巨变的时期,如何通过传统媒体进行信息筛选,以最小化的成本实现信息的最大化价值,是教育期刊在发展中的必经环节。实践证明,教育期刊可以通过自身的优势地位与特殊资源进行整合,为信息接收者的读者提供信息核心和附带信息产品的服务,这是传统期刊依然可有所作为的基本依据。虽然信息获取的内容与形式会跟随信息传播技术的发展不断更新,但读者对信息的需求依然存在,教育期刊在这种持续存在的信息需求面前,会依据读者信息的具体需求特点,进行有效的信息创新与运营模式探索。
  
  2.信息的传递需要中介。虽然在当前阶段,新媒介的融合在一定程度上消减了传统纸媒本身的突出特点,但是从根本上而言纸质期刊在整合行业资源、实现全媒体的战略转型上,依然不会动摇其作为传播中介的地位。纸质期刊有着无可替代的发布信息的权威地位、存在着真实可见的读者体验,因此在信息传播过程中的中介地位不会发生较大变化。
  
  (三)可持续发展的路径
  
  1.坚持内容为先。无论是传统的纸质期刊还是数字媒体,最主要的还是有吸引读者的内容。发布的速度、承载的形式、版面设计只是吸引读者的次要因素,没有成功的内容吸引读者,肯定不是一个成功的媒体。因此,纸媒必须坚守内容为先,坚持向读者提供高质量的文章。教育期刊在此方面存在自身优势,在后续跟进和深度报道上有内涵、有价值,独树一帜,对内容的未来发展会提供权威性报道。
  
  2.塑造良好的公共形象,保证传播价值。作为服务于教育者的教育期刊,必须在浮躁的大环境下恪守新闻伦理,坚持道德底线。坚持调查的深入性、话语发布的权威性,为公众与读者提供确凿的内容,使其拥有更权威的信息。只有先正己,才能正后人,从而建立起在读者群中的公信力。
  
  在移动碎片阅读时代,碎片化信息传播与思维模式盛行,更多的噪声信息影响大众的正确社会认知。网络信息发布广,速度快,导致信息的真实性下降,而纸质期刊专业化的媒体采编体系和队伍,成为网络杂乱和不实信息的矫正器,能提供更为准确和权威的信息。以言立信,从而继续保持教育期刊的传播价值。
  
  3.细分市场,采用与时俱进的营销模式。从市场的实际需求看,应找准定位,细分读者市场。定位是杂志的关键,杂志办给谁看,受众接受程度如何,根据受众的眼界、视野、品位等来细分市场,在某种程度上也是杂志气质的体现。所以在一个细分领域内有效寻找到自己的目标客户,通过为他们提供线上线下的优质服务来吸引他们,教育期刊应更多地利用已经建立好的良性营销渠道,继续密切与顾客的关系,为他们提供增值服务。改进发展模式,从线上走到线下,将读者从线上吸引到线下,既吸引线上客户也促进线下的销售,实现线上的盈利,从而实现增长。这种增值服务具体表现为落地活动,覆盖期刊所在的区域或者行业,做顾客的全方位服务者。
  
  4.实现全面产业升级。发挥各种媒体的优势和作用,善于使用新技术提升传统期刊的形象与表达手段,整合现有的所有媒介手段,将读者的各种注意力整合在一起。也要利用媒介整合平台,实现产品的推广和资源的共享。
  
  任何事物在发展过程中发生价值衰减或转移,可能预示着事物的衰减,但并非一定是衰亡。传统教育期刊既然拥有存在的价值,就不会消亡。整合自身资源,找准自己的定位和着力点,以此拓展新的生存空间,寻找一条可持续的、适合自身发展的办刊之路。

  参考文献:

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  [2]巴红静.数字化时代学术期刊发展战略制度设计与路径选择[M].长春:东北财经大学出版社,2016.
  [3]单亿春.下一个出口纸媒的革命之路[M].北京:新华出版社,2015.
  [4]孙俊青,周小华.大数据时代的中国高校学术期刊[M].北京:知识产权出版社,2016.