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校园室内装饰中《轻岚》纤维作品的运用

来源: 博士论文网 时间: 2017-05-22 11:01

  摘要 :纤维艺术是具有鲜明时代特色的艺术形式,其本质就是以全新的、独特的表现语言,编织着传统、现代与情感,来完成为艺术家与大众、社会的对话。如今,纤维艺术在空间中的作用得到了大幅认可,并且以更加丰富的材料和塑造手段充分探索着与空间环境相结合的无限可能。本文以纤维艺术品《轻岚》为例,通过作品的设计内涵、表现技法及应用三个方面,探究纤维艺术在校园室内空间中的应用方法。

  关键词 :纤维艺术 ;轻岚 ;校园室内空间

  纤维艺术象征着自然、亲和、温暖,作为建筑空间中重要的组成部分,能够营造出温馨优雅、轻松愉快、气势恢宏等多样的空间氛围,使人产生心理认同感与归属感。由于现代化的影响,建筑形式日趋单一与相似,纤维艺术以其丰富的表现语言和独有的功能,在提高空间质量和空间品味方面,显示出卓越的表现力。

  校园作为学生学习生活的场所,其建设不仅仅在于物质层面,更重要的是精神层面的浸润,传递文化、塑造灵魂。《轻岚》以纤维艺术的表现语言阐释“山水意象”,包含着中国人特殊的审美趣味和价值体系,与校园室内空间相结合,能够起到丰富、装饰空间的效果,在诉说传统文化的同时,具有时代的意义。

  一、《轻岚》之“意”

  每一个时代,不同的人们对生活趣味和审美价值都有不同的标准。山水之于古代文人,是一个可以洗心、澄怀、畅神的灵境,一个可以安放生命的世界。时过境迁,山水之于现代人,无外乎就是游历名山大川,心灵上的追求已渐渐远离,人们最终还是要回到现实的生活中。“一种文化形态的消失,并不意味着它将在根本上失去自身的意义,只要它与人相遇、与人遭际,它也就永远会激发出新的意义。”①同样是置身于山水,人们所思所想虽有不同,但山水文化的传承依然继续,山水之于中国人,依旧具有着永恒的意义。

  《轻岚》之意,正在于唤醒身处大学的人们去与那久违的山水灵境相遇,不断地回望山水,并且能够为校园环境空间增添一份独特的文化气息。同时,《轻岚》所给予的山水之“意”,不同于古代人的是它还代表着当代人们对自然环境逐渐恶化的一份忧思,提醒人们在不断地反思的同时,维护自然生态平衡,使人与自然和谐相处。

  (一)回望山水

  大学是一个充满特殊意义的场所,这个场所是自然与人相互融合的空间。传统书院依山傍水,追求山林野趣,得山水之精神,亦得仁智之乐。白鹿洞书院在庐山五老峰下,有林泉之胜 ;岳麓书院在岳麓山抱黄洞下,背陵向壑,木茂泉洁 ;篙阳书院在太室山南,依山望林等等。学子与湖山相伴,得以体味自然之意。大学之“大”,在于“海纳百川,有容乃大”,犹如山水的品格,然而今天,忙碌的学习与社会生活压力可能使我们都忽略了这最初的愿望,使得自然山水不断离我们远去。

  《轻岚》便是希望提醒人们“知止而后返”,不断地回望山水。回望是心灵的远望,是这片山水所引导的心灵品格,让山水与心灵同游。将世俗抛开,走近大自然,这“自然”不仅仅是花草树木,更是人作为自然的一部分所必须永远保持的天性。在这里,我们所触发的不是可教可学的知识或者是可分解还原的信息,而是一种生命意义上的遭遇与经受。

  (二)困境中的执守

  柳宗元在《至小丘西小石潭记》中描写 :“从小丘西行二十步,隔簧竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为嵁,为岩,青树翠蔓,蒙络摇缀。”②可见其中蕴含着对山水的赞美和无尽的眷恋。自然山水对于古人来说是清丽悠远之境,清新可人,活泼鲜亮,充满勃勃生机。时过境迁,伴随着近代工业文明以牺牲自然环境为代价来改造世界,人类赖以生存的自然环境正面临着前所未有的巨大挑战。自然山水对于现代人来说,不仅是“白云抱幽石,绿筱媚青莲”的优美风光,还饱含着一种对环境问题的忧思之情。

  人们逐渐意识到自古以来“天人合一”的道理,开始通过低碳生活,节能减排等环保行为,为环境保护工作贡献自己的力量。艺术家们也是生活在地球上的一份子,也同样能感受到环境变化对人类带来的种种不利影响,正是因为身处其中,更是迫切的通过艺术的方式来抒发自己的感受,于是环保之类的题材不断成为艺术创作的主题。纤维艺术家们也在维护生态和谐方面不断寻找着创新的途径,提出对人类中心主义的反思,通过运用一些能够引起人们环保意识的材料进行创作和思想表达,以艺术的方式成为自然环境的保护者,抑制人类对自然环境的破坏。比如塑料袋、废弃报纸等都成为纤维艺术家们创作的媒介,当然也有很多作品通过对美好山河的直接的描绘来表达心中的愿景。

  另一方面,纤维材料是由自然生态中获得的动物皮毛、植物纤维以及人工合成的原材料组成。在社会工业化大生产被利益驱动下的经济模式下,田园式种养和手工生产的自然经济方式被大规模驯养、种植和机器化的大规模市场经济所取代,疯狂捕杀、乱砍乱伐使自然生态遭到大规模破坏。纤维艺术就是要以这种特殊的身份,在这种种弊端的经济模式之中,克服人工合成技术中所带来的空气和水污染,提倡手工工艺制作、田园式种养等等,创造人与自然共生共存的发展之路。

  二、《轻岚》之“象”

  (一)材料的选择

  《轻岚》在制作中所选择的材料并非十分的复杂,仅使用了玻璃纱和鱼线这两样在生活中极为常见的物品。玻璃纱的特点是经纬均采用细特精梳的强捻纱,织物中经纬密度比较小,由于“细”“、稀”,再加上强捻,使织物看起来稀薄透明、步孔清晰、手感挺爽,富有较好的弹性和透气性。而鱼线更是普通,但是它独特的韧性和透明性使得它常常被使用在纤维艺术作品的创作之中。

  (二)技法的选择

  《轻岚》制作方法的灵感来自于传统编织工艺中经纬交错的方法,不同的是,作品利用透明的鱼线代替经线,将具有通透性的纱以重叠的形式穿夹在鱼线之间。

  作品整体分为三层,分别对应的是近景、中景、远景,利用这种立体的形式来营造出山水之间独特的视觉空间效果,在漫长、反复的调整和不断改进中,为了给画面增添细节,作者用丝线缝上了一些随风摆动的芦苇与古树,使画面变得生动起来,在浓与淡,虚与实,聚与散之间,通过对纱的造型把握,最终呈现一幅完整的山水画面。

  三、《轻岚》在校园室内空间中的应用

  《轻岚》在校园室内空间中的应用旨在起到补充和完善的作用,冰冷的室内环境通过纤维艺术的装点变得充满柔和温暖的气息,而作品本身所带来的文化内涵和独特的艺术魅力更能为空间添彩。我们需要的不是简单的装饰品,不是没有任何目的的摆件,而是真正具有审美价值的艺术作品。室内空间的存在形式比较多样,而大学里的室内空间多数是以公共空间的形式存在,需要尽量的实现综合性与参与性,如图书馆与教学楼等。

  而办公室则是相对的半开放空间,设计就要具有一定的专业性和文化因素。《轻岚》就试图根据处在不同空间中进行设计制作,从作品的展示方式、组合方式和尺寸调整,以满足以上各种不同要求。

  (一)图书馆

  图书馆是学校教育的重要组成部分,是课堂以外汲取知识的最重要的场所,承担着培养人才的重任。武汉大学老图书馆,以其悠久的历史、丰富的藏书、幽雅的环境,默默孕培育着武大的莘莘学子。新图书馆依旧遵循着依山而建、新旧一体的设计思想,具有现代化格局的设计特色。室内空间宽敞明亮,层空较高,图书馆里往来人流通畅,整体感觉十分的舒适,但是现代建筑大量的石材、玻璃和金属等容易让人觉得冰冷,加上空间中装置的数字化显示屏和电脑,会使得室内空间不是那么有人情味。

  通常图书馆的墙壁上会利用浮雕艺术品、壁画、摄影和文字画框等来进行装饰。不同的材质会产生不同的视觉感受,仅拿《轻岚》这幅作品的材料来说,就是针对图书馆空间里的空白墙面和僵硬石材来对比性的使用的。地面大理石加上强烈的反光给人偏冷的心理感受,虽然整体的空间整洁干净大方,但总体略有空洞。这些都是颜色和光线给人带来的视觉和心里感受,而考虑到互补要求,柔和的材质和偏暖的色调就可以解决前面的问题,若将《轻岚》布置于图书馆,采用系列木框装饰组成,使用分开的画面来丰富整体效果,可以起到很好的装饰作用。而且以山水风光为画面核心也不会如几何图形般冰冷亦或复杂图形般干扰视线,十分适合气氛安静的场所。

  根据图书馆室内空间的特点,通过尺幅大小的调整和展示方式的变化,将《轻岚》融入此处空间环境中,并从顶部打光,光线透过层叠的玻璃纱能产生丰富的投影,增加画面的空间感,也可以让原本空白的墙壁的视觉效果得以延伸,这件作品的陈设不仅可以增添空间的文化氛围,还可以调节师生的心理感受,为紧张忙碌的学习生活带来一份轻松、愉悦的心情。

  (二)教学楼

  教学楼作为大学校园中最重要的教学场所,是师生投入时间最多的地方之一,教学空间环境的优劣会直接影响师生的心理感受。如艺术设计学院教学楼,在大厅入口处,《轻岚》轻薄透明的质感可制作为屏风的形式参与其中,它虽不像传统的屏风可以折叠,但是这种通透性有效地使空间之间相互渗透,并且还具有令人耳目一新的空间感受。

  《轻岚》根据教学楼的环境空间展开设计,为了丰富室内的空间,将原本单调的墙面带来新的视觉感觉,选择了作品的局部来重新构架,并且采用了悬挂的方式来进行展示。原本完整的画面合理的利用前后和上下错落的关系来重新进行布置,将空间感进一步丰富,并且利用纤维材料的通透感觉,能带来复杂而漂亮的光影关系,《轻岚》尝试打破空间既即有观感,通过不同的材料带来新鲜的视觉效果。

  (三)办公空间

  校园办公空间作为办公、会议、师生交流和对外交流的场所,最大特点是公共化,在设计过程中需要考虑不同人群的审美需求,并且达到功能与审美的统一。

  大学校园内的办公区域更是不同于一般的商业的办公楼里的办公区域,虽然从建筑设计和格局上来说可能相对比较简单,不会有奢华的装饰和使用昂贵的材料,但是作为文化单位的专有空间,只要从空间陈设方面下手,就能获得良好的效果来体现文化气息。

  《轻岚》在考虑到与办公空间相融合的时候,首先就是要根据办公空间进行作品大小的调整,并且选择合适的陈设位置。作品本身的画面内容和要起到的文化寓意这里就不再累述,而规格则要从设计的时候就跟据空间格局的划分进行,通常办公空间包括办公、会议和走廊三个空间区域。作品主要以走廊区域作为重点进行设计。

  在这里的设计中,作品被单独设计为屏风的形式,陈设在办公空间走廊,作为办公区域需要一定的私密性,不易被打扰,面对电梯口起到遮挡作用,为空间营造一种半开放效果。办公空间通常相对严肃《轻岚》的材料是层叠的纺织品,除了画面的装饰作用,同时也能起到一定的吸声吸音作用。在这里,作品选择中等尺幅的规格,以整幅的形式放置于空间中的大面积墙面,既能装饰又有效的条件室内气氛。

  人类了解和认识外界的主要方式是视觉,通常在走廊这类空间都是以橱窗或者展板等方式来进行布置的,几乎都只是为了满足功能性而考虑,因为材料的简单和形式抽象,作品本身也不会给原有环境带来任何破坏,在看完了眼花缭乱的展板和橱窗之后,感受山水画面带来的宁静,何尝不是一种视觉的放松和享受。走廊区域同时可以配合灯光,营造出沉稳、优雅的文化艺术氛围。

  四、结语

  通过对纤维艺术在校园室内空间中的应用研究,认识到不同的空间属性中的纤维艺术,不仅应该达到审美的愉悦,还应该在内容与形式上与室内空间相协调,达到真正的浑然一体。《轻岚》被寄予了笔者对传统山水文化、山水思想的理解 ;寄予了身处在校园优美的自然环境中,不断地去回望山水,对山水美与山水境界的回望 ;寄予了对现代自然环境逐渐恶化的忧虑。仅以一件作品也很难在诸多不同空间中都能起到最合适的装饰性和功能性,满足所有的需要,但这正是笔者所要展开的一种设计探索和尝试。讨论校园室内空间的应用正是对纤维艺术设计提出更多的要求,来让作品可以进入空间,通过作品的尺度、颜色、材料等对空间空间本身进行各种调整,最终实现创造有价值的室内环境。

  参考文献 :
  [1] 林乐成,王凯 . 纤维艺术 [M]. 上海 :上海画册出版社 .2006
  [2] 郑元者《美学与艺术人类学论集》[M]. 沈阳出版社,2003
  [3] 郝润华,杨旭东《山水趣谈》[M]. 中华书局,上海古籍出版社,2010
  [4][法]卡特琳·格鲁《艺术介入空间》[M].姚孟吟译,广西师范大学出版社 ,2005